Statistiques
Ce chapitre se travaille en 4 notions. Chacune a sa page : une scène qui la montre en mouvement, l'idée à retenir, et les quatre étapes pour la maîtriser — de « reconnaître » à « transférer ».
Ce que tu apprends dans ce chapitre
- Effectifs et fréquencesComment compter et comparer des données ?
Quand tu comptes combien de fois une valeur revient dans une liste, tu obtiens son effectif. Si tu divises cet effectif par le nombre total de données, tu obtiens la fréquence : c'est la part que cette valeur…
- La moyenneComment résumer plusieurs notes par une seule ?
Pour trouver la moyenne, tu additionnes toutes les valeurs, puis tu divises par le nombre de valeurs. Par exemple pour 4, 6 et 8 : (4 + 6 + 8) ÷ 3 = 18 ÷ 3 = 6.…
- La médianeQuelle valeur coupe une série en deux moitiés égales ?
Pour trouver la médiane, tu ranges d'abord les valeurs dans l'ordre, puis tu prends celle du milieu. Par exemple pour 3 ; 5 ; 7 ; 9 ; 11, la médiane est 7 : autant de valeurs avant…
- L'étendue↔ Sur quelle largeur les données s'étalent-elles ?
L'étendue, c'est l'écart entre la plus grande et la plus petite valeur d'une série. Tu repères le maximum, le minimum, et tu les soustrais : étendue = maximum − minimum.
Ce que tu dois savoir faire
À la fin de ce chapitre, voici ce que tu dois être capable de faire. Chaque ligne est un objectif du programme — retrouve-le dans la notion qui le travaille.
- Calculer des effectifs et des fréquences à partir d'une série de données.
- Décrire une fréquence comme un effectif rapporté à l'effectif total.
- Calculer la moyenne d'une série, éventuellement pondérée par des effectifs.
- Interpréter la moyenne comme une valeur de répartition équitable.
- Déterminer la médiane d'une série statistique ordonnée.
- Relier la médiane au partage de l'effectif en deux moitiés.
- Calculer l'étendue d'une série statistique.
- Interpréter l'étendue comme une mesure de la dispersion.
- Construire un diagramme en barres ou un diagramme circulaire à partir d'un tableau.
- Interpréter un diagramme ou un tableau pour répondre à une question.
Les autres notions au programme de ce chapitre
Elles sont travaillées dans Azulma (cours, quiz, entraînement) ; leur scène arrive.
Au brevet, ce chapitre tombe dans ces sujets
De vrais sujets de DNB, corrigés et expliqués pas à pas — ils mobilisent les notions de ce chapitre.
- Brevet de maths — Métropole 2026 — DNB 2026 · Métropole · Mathématiques, 3 notions de ce chapitre
- Brevet de maths — Antilles-Guyane 2026 — DNB 2026 · Antilles-Guyane · Mathématiques, 2 notions de ce chapitre
- Brevet de maths — Amérique du Nord 2026 — DNB 2026 · Amérique du Nord · Mathématiques, 2 notions de ce chapitre
- Brevet de maths — Asie 2026 — DNB 2026 · Asie · Mathématiques, 2 notions de ce chapitre
- Brevet de maths — Centres étrangers 2026 — DNB 2026 · Centres étrangers · Mathématiques, 2 notions de ce chapitre
- Brevet de maths — Amérique du Nord 2025 — DNB 2025 · Amérique du Nord · Mathématiques, 2 notions de ce chapitre
Tous les sujets de brevet de Mathématiques →
Réviser « Statistiques »
Les scènes s'animent pas à pas, Lucy explique, le quiz fait le point. Gratuit pour commencer.
Ouvrir ce chapitre dans Azulma →