De la naissance de l'islam à la prise de Bagdad

Ce chapitre se travaille en 4 notions. Chacune a sa page : une scène qui la montre en mouvement, l'idée à retenir, et les quatre étapes pour la maîtriser — de « reconnaître » à « transférer ».

Ce que tu apprends dans ce chapitre

• La naissance de l’islamOù et quand naît l’islam, l’une des grandes religions du monde ?

  Au VIIe siècle, dans la péninsule Arabique (une grande région d'Asie en partie désertique), naît une nouvelle religion : l'islam. Un homme de la ville de La Mecque, Mahomet (Muhammad), se met à prêcher. Selon la tradition musulmane…

• Les conquêtes arabesComment, en à peine un siècle, l’islam s’est-il étendu sur trois continents ?

  À la mort de Mahomet, en 632, l'islam ne concerne encore que l'Arabie. Mais en un peu plus d'un siècle, tout change ! Les armées arabes, conduites par les chefs des musulmans (les califes), partent à la conquête…

• Bagdad, capitale des savoirsPourquoi Bagdad est-elle, au Moyen Âge, l’une des plus grandes villes de sciences du monde ?

  Quand la dynastie des Abbassides prend le pouvoir, elle fonde une nouvelle capitale : Bagdad. La ville est construite au VIIIe siècle au bord d'un grand fleuve, le Tigre. Elle devient très vite l'une des plus grandes et…

• Gouverner un empire : le califatUn empire immense, de l’Espagne à l’Asie centrale : qui le dirige, et comment le gouverner ?

  Comment diriger un empire aussi immense ? À la tête du monde musulman se trouve le calife. Ce mot veut dire « successeur » : le calife est considéré comme le successeur de Mahomet à la tête de…

Ce que tu dois savoir faire

À la fin de ce chapitre, voici ce que tu dois être capable de faire. Chaque ligne est un objectif du programme — retrouve-le dans la notion qui le travaille.

• Décrire la naissance de l'islam au VIIe siècle, dans la péninsule Arabique, autour de Mahomet.
• Situer l'hégire de 622 comme point de départ du calendrier musulman.
• Décrire les principales pratiques des musulmans : le Coran, la prière, la mosquée et le pèlerinage.
• Identifier une mosquée et ses éléments à partir d'un plan ou d'une photographie.
• Localiser sur une carte l'extension de l'empire musulman du VIIe au IXe siècle.
• Expliquer la rapidité des conquêtes arabes et la diffusion de l'islam.
• Décrire le califat, dirigé par le calife, chef à la fois politique et religieux.
• Expliquer la place des juifs et des chrétiens dans l'empire musulman.
• Décrire Bagdad au temps des Abbassides : une grande ville de pouvoir, de commerce et de sciences.
• Relier la richesse de Bagdad au commerce qui la relie à l'Asie, à l'Afrique et à l'Europe.
• Décrire les apports du monde musulman en sciences et en arts : médecine, mathématiques, traductions.
• Montrer que le monde musulman transmet à l'Occident des savoirs antiques et nouveaux.

Les autres notions au programme de ce chapitre

Elles sont travaillées dans Azulma (cours, quiz, entraînement) ; leur scène arrive.

Au brevet

Aucun des sujets publiés ne cite nommément les notions de ce chapitre — mais l'Histoire-Géo · EMC tombe au DNB : 15 sujets de brevet d'Histoire-Géo · EMC, corrigés et guidés pas à pas.

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