L'urbanisation du monde

Ce chapitre se travaille en 3 notions. Chacune a sa page : une scène qui la montre en mouvement, l'idée à retenir, et les quatre étapes pour la maîtriser — de « reconnaître » à « transférer ».

Ce que tu apprends dans ce chapitre

• L’urbanisation du mondeDepuis 2007, plus d’un habitant de la planète sur deux vit en ville. Où l’urbanisation va-t-elle le plus vite ?

  L'urbanisation du monde, c'est le fait que de plus en plus d'habitants de la Terre vivent dans des villes plutôt qu'à la campagne. Depuis environ 2007, plus de la moitié de l'humanité vit en ville : on dit…

• La métropolisationPartout dans le monde, les grandes villes grossissent : que concentrent-elles ?

  La métropolisation, c'est le fait que la croissance des villes profite surtout aux plus grandes d'entre elles. Ce ne sont pas toutes les villes qui grandissent au même rythme : ce sont surtout les grandes agglomérations, les métropoles…

• Villes et inégalitésDans une même métropole, tout le monde vit-il de la même façon ?

  Dans les pays du Sud, les villes grandissent très vite, et cette croissance s'accompagne de fortes inégalités. Chaque année, des millions de personnes arrivent en ville, mais la ville ne peut pas loger et équiper tout le monde.…

Ce que tu dois savoir faire

À la fin de ce chapitre, voici ce que tu dois être capable de faire. Chaque ligne est un objectif du programme — retrouve-le dans la notion qui le travaille.

• Décrire l'urbanisation du monde : plus d'un habitant de la planète sur deux vit aujourd'hui dans une ville.
• Interpréter une carte ou un graphique montrant que l'urbanisation progresse le plus vite dans les pays du Sud (Asie, Afrique).
• Expliquer la métropolisation : la concentration croissante des habitants, des activités et des richesses dans les plus grandes villes.
• Relier la métropolisation à la formation de métropoles qui dominent un territoire et concentrent les pouvoirs.
• Décrire une ville mondiale (New York, Londres, Tokyo) qui commande l'économie planétaire par ses bourses, ses sièges sociaux et ses aéroports.
• Localiser sur un planisphère les principales villes mondiales et repérer leur concentration en Amérique du Nord, en Europe et en Asie de l'Est.
• Décrire l'organisation d'une grande ville en un centre (quartier d'affaires, CBD) et des périphéries (banlieues, zones industrielles).
• Interpréter un plan ou une image satellite pour distinguer le centre des périphéries d'une métropole.
• Décrire un paysage urbain mondialisé : gratte-ciel du centre des affaires, étalement pavillonnaire, zones logistiques en périphérie.
• Identifier sur une photographie les marques de l'étalement urbain et de la fragmentation de l'espace de la ville.
• Expliquer que la croissance des villes du Sud s'accompagne d'inégalités : quartiers riches sécurisés face aux bidonvilles précaires.
• Argumenter, à partir d'un exemple (Mumbai, Lagos), que la ville concentre à la fois richesse et grande pauvreté.

Les autres notions au programme de ce chapitre

Elles sont travaillées dans Azulma (cours, quiz, entraînement) ; leur scène arrive.

Au brevet

Aucun des sujets publiés ne cite nommément les notions de ce chapitre — mais l'Histoire-Géo · EMC tombe au DNB : 15 sujets de brevet d'Histoire-Géo · EMC, corrigés et guidés pas à pas.

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