Statistiques
Ce chapitre se travaille en 1 notion. Chacune a sa page : une scène qui la montre en mouvement, l'idée à retenir, et les quatre étapes pour la maîtriser — de « reconnaître » à « transférer ».
Ce que tu apprends dans ce chapitre
- Lire un diagrammeComment lire une information sur un diagramme ?
Un diagramme sert à montrer des données en image. Dans un diagramme en bâtons, c'est la hauteur de chaque barre qui donne la valeur. Dans un diagramme circulaire (camembert), chaque part montre une proportion : le tour complet…
Ce que tu dois savoir faire
À la fin de ce chapitre, voici ce que tu dois être capable de faire. Chaque ligne est un objectif du programme — retrouve-le dans la notion qui le travaille.
- Calculer des effectifs et des fréquences d'une série de données.
- Décrire une fréquence comme la part d'un effectif dans l'effectif total.
- Calculer la moyenne d'une série de données.
- Interpréter la moyenne comme une valeur de répartition équitable.
- Interpréter un tableau de données pour répondre à une question.
- Identifier l'information utile dans un tableau statistique.
- Interpréter un diagramme en barres ou un diagramme circulaire.
- Relier les données d'un diagramme aux effectifs correspondants.
- Construire un diagramme en barres à partir d'un tableau d'effectifs.
- Construire un diagramme circulaire en calculant les angles correspondants.
Les autres notions au programme de ce chapitre
Elles sont travaillées dans Azulma (cours, quiz, entraînement) ; leur scène arrive.
Au brevet
Aucun des sujets publiés ne cite nommément les notions de ce chapitre — mais les Mathématiques tombent au DNB : 14 sujets de brevet de Mathématiques, corrigés et guidés pas à pas.
Réviser « Statistiques »
Les scènes s'animent pas à pas, Lucy explique, le quiz fait le point. Gratuit pour commencer.
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