Les démocraties fragilisées dans l'entre-deux-guerres

Ce chapitre se travaille en 3 notions. Chacune a sa page : une scène qui la montre en mouvement, l'idée à retenir, et les quatre étapes pour la maîtriser — de « reconnaître » à « transférer ».

Ce que tu apprends dans ce chapitre

• La crise de 1929Le 24 octobre 1929, la Bourse de New York s’effondre en quelques heures. Comment un krach à Wall Street a-t-il pu jeter le monde entier dans la misère ?

  Imagine que, pendant les années 1920, des millions d'Américains achètent des « actions » à la Bourse, c'est-à-dire des petits bouts d'entreprises, en espérant les revendre plus cher : c'est la spéculation. Tant que tout le monde achète…

• La France des années 1930Le 6 février 1934, l’émeute gronde à Paris, tout près de la Chambre des députés. La République française va-t-elle tomber comme en Italie et en Allemagne ?

  Dans les années 1930, la France est elle aussi touchée par la grande crise économique, un peu plus tard que les autres pays mais durablement : usines au ralenti, chômage, agriculteurs ruinés. Pendant ce temps, la vie politique…

• Le Front populaire (1936)1936 : deux ans après la peur du 6 février 1934, c’est la gauche qui arrive au pouvoir. Comment expliquer cette victoire ?

  Au début des années 1930, beaucoup de Français ont peur : la crise économique fait des ravages et des groupes d'extrême droite, les ligues, défilent dans la rue. Le 6 février 1934, une émeute violente de ces ligues…

Ce que tu dois savoir faire

À la fin de ce chapitre, voici ce que tu dois être capable de faire. Chaque ligne est un objectif du programme — retrouve-le dans la notion qui le travaille.

• Expliquer comment le krach boursier de 1929 déclenche une crise économique mondiale.
• Relier la crise économique à la montée du chômage et de la misère dans les années 1930.
• Identifier la montée des régimes autoritaires et fascistes en Europe dans les années 1930.
• Expliquer en quoi la crise favorise la remise en cause des démocraties.
• Décrire l'instabilité politique de la France des années 1930 (crises ministérielles, 6 février 1934).
• Expliquer comment la crise économique et les ligues fragilisent la République française.
• Décrire la victoire électorale du Front populaire en 1936 et l'union des gauches.
• Relier la victoire du Front populaire à l'inquiétude née de la montée des extrémismes.
• Identifier les grandes réformes sociales de 1936 (congés payés, semaine de 40 heures, accords Matignon).
• Décrire ce que changent les premiers congés payés dans la vie des ouvriers.
• Expliquer les difficultés qui conduisent à l'essoufflement du Front populaire.
• Montrer en quoi le Front populaire laisse un héritage social durable malgré son échec.

Les autres notions au programme de ce chapitre

Elles sont travaillées dans Azulma (cours, quiz, entraînement) ; leur scène arrive.

Au brevet, ce chapitre tombe dans ces sujets

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