1944-1947 : refonder la République
Ce chapitre se travaille en 3 notions. Chacune a sa page : une scène qui la montre en mouvement, l'idée à retenir, et les quatre étapes pour la maîtriser — de « reconnaître » à « transférer ».
Ce que tu apprends dans ce chapitre
- Que prévoit le programme du Conseil national de la Résistance ?En pleine Occupation, des chefs de la Résistance se réunissent en secret — mais ils ne préparent pas que des sabotages : ils écrivent déjà la France…
Imagine des résistants qui, en pleine guerre, ne se demandent pas seulement comment chasser l'occupant, mais aussi : « Quelle France voulons-nous reconstruire après la victoire ? » C'est le rôle du Conseil national de la Résistance (CNR)…
- Comment les femmes obtiennent-elles le droit de vote en France ?Printemps 1945 : devant un bureau de vote, une longue file de femmes attendent, un bulletin à la main. Pour la plupart, c’est la toute première fois…
Jusqu'en 1944, en France, seuls les hommes pouvaient voter : la moitié de la population, les femmes, en était privée, alors qu'elles réclamaient ce droit depuis longtemps (on se souvient des suffragettes). Tout change en 1944 : une…
- Qu’est-ce que la Sécurité sociale créée en 1945 ?Tu tombes gravement malade, ou un de tes parents se blesse au travail et ne peut plus être payé : comment se soigner et vivre ? En 1945, la France crée…
Imagine que tu tombes gravement malade, ou qu'un de tes parents se blesse à son travail et ne peut plus être payé : comment faire pour se soigner et vivre ? En 1945, la France a créé une…
Ce que tu dois savoir faire
À la fin de ce chapitre, voici ce que tu dois être capable de faire. Chaque ligne est un objectif du programme — retrouve-le dans la notion qui le travaille.
- Décrire le rétablissement de la République à la Libération par le Gouvernement provisoire (GPRF).
- Relier la Libération au retour des libertés et de la démocratie.
- Identifier les grandes mesures du programme du Conseil national de la Résistance.
- Expliquer le projet d'une société plus juste porté par le CNR.
- Identifier l'obtention du droit de vote des femmes en 1944.
- Expliquer en quoi le vote des femmes élargit la citoyenneté et la démocratie.
- Décrire la création de la Sécurité sociale en 1945 et son rôle de protection.
- Relier la Sécurité sociale à l'idée d'un État qui protège les citoyens.
- Décrire la IVe République, une démocratie restaurée mais politiquement instable.
- Expliquer pourquoi l'instabilité de la IVe République conduit à sa chute en 1958.
Les autres notions au programme de ce chapitre
Elles sont travaillées dans Azulma (cours, quiz, entraînement) ; leur scène arrive.
Au brevet, ce chapitre tombe dans ce sujet
De vrais sujets de DNB, corrigés et expliqués pas à pas — il mobilise les notions de ce chapitre.
- Histoire-Géo-EMC — DNB 2026 (Métropole) — DNB 2026 · Métropole · Histoire-Géo · EMC, 1 notion de ce chapitre
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Les scènes s'animent pas à pas, Lucy explique, le quiz fait le point. Gratuit pour commencer.
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- Citoyen dans la République
- Femmes et hommes dans la société des années 1950-1980
- Indépendances et construction de nouveaux États
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