Mathématiques · 3ᵉ

La fonction carré f(x) = x²

Mathématiques 3ᵉ Fonction carré et résolution graphique

La fonction carré f : x ↦ x² associe à chaque nombre son carré. Combien vaut f(3) ? Et f(−3) ? On entre dans la première fonction non linéaire.

Voir la scène entière dans Azulma Ici, une seule vue — vivante. Dans l'app, la scène complète se déroule plan par plan, la mascotte de la matière explique, puis tu t'entraînes.

L'essentiel

La FONCTION CARRÉ est une nouvelle fonction, la première qui n'est ni linéaire ni affine. Elle s'écrit f : x ↦ x² : à chaque nombre x, elle associe son CARRÉ, c'est-à-dire x × x. Pour calculer une IMAGE, on remplace x par sa valeur et on élève au carré : f(3) = 3² = 3 × 3 = 9 ; f(2) = 2² = 4 ; f(1) = 1 ; f(0) = 0. Deux choses très importantes la rendent différente. (1) Un nombre et son OPPOSÉ ont la MÊME image : f(−3) = (−3)² = (−3) × (−3) = 9 = f(3).

C'est normal, car le carré d'un nombre négatif est positif (moins par moins donne plus). Ainsi f(−2) = 4 = f(2). (2) Les images sont TOUJOURS POSITIVES ou nulles : un carré ne peut pas être négatif. Attention aussi : la fonction carré n'est PAS une fonction linéaire.

Certes f(0) = 0, mais il n'y a pas de proportionnalité : si on double x, l'image ne double pas. Par exemple f(1) = 1 et f(2) = 4 : en doublant x, l'image est multipliée par 4, pas par 2. On ne peut donc pas écrire f(x) = ax. Piège fréquent : (−3)² n'est pas −9. Le carré porte sur tout le nombre, signe compris : (−3)² = 9, alors que −3² (sans parenthèses) vaudrait −9.

L'idée à retenir

La FONCTION CARRÉ f : x ↦ x² associe à x son carré. On calcule une image en élevant au carré : f(3) = 3² = 9, f(2) = 4, f(0) = 0. Un nombre et son opposé ont la MÊME image : f(−3) = (−3)² = 9 = f(3). Les images sont toujours positives ou nulles (≥ 0), et ce n'est PAS une fonction linéaire.

Comprendre

Ce concept introduit la première fonction non linéaire. La FONCTION CARRÉ s'écrit f : x ↦ x² : elle associe à x son carré x × x. Calculer une image = remplacer x et élever au carré : f(3) = 9, f(2) = 4, f(0) = 0. Deux propriétés la caractérisent. (1) f(−x) = f(x) : un nombre et son opposé ont la même image, car le carré d'un négatif est positif (f(−3) = (−3)² = 9 = f(3)). (2) Les images sont toujours POSITIVES ou nulles (un carré est ≥ 0).

Contrairement à une fonction linéaire, il n'y a PAS de proportionnalité : f(1) = 1, f(2) = 4 (doubler x quadruple l'image), donc f n'est pas de la forme ax. Points de vigilance : bien mettre le nombre entre parenthèses avant d'élever au carré ((−3)² = 9, pas −9) ; ne pas confondre carré et double (3² = 9, pas 3 × 2 = 6). Cette forme x ↦ x² prépare la parabole (concept 2), courbe symétrique qui traduit graphiquement l'égalité f(−x) = f(x).

Le cours

LA FONCTION CARRÉ x ↦ x². DÉFINITION. La fonction carré est la fonction f : x ↦ x² : à chaque nombre x, elle associe son carré x², c'est-à-dire le produit x × x.

C'est la première fonction du programme qui n'est ni linéaire, ni affine. CALCULER UNE IMAGE. Pour calculer l'image d'un nombre, on remplace x par sa valeur et on élève au carré : f(3) = 3² = 3 × 3 = 9 ; f(2) = 2² = 4 ; f(1) = 1² = 1 ; f(0) = 0² = 0. DEUX PROPRIÉTÉS CLÉS. (1) Un nombre et son OPPOSÉ ont la même image : f(−x) = f(x).

En effet, le carré d'un nombre négatif est positif : f(−3) = (−3)² = (−3) × (−3) = 9 = f(3), et f(−2) = (−2)² = 4 = f(2). (2) Les images sont TOUJOURS POSITIVES ou nulles : pour tout x, x² ≥ 0. CE N'EST PAS UNE FONCTION LINÉAIRE. Même si f(0) = 0, la fonction carré n'est pas linéaire : il n'y a pas de proportionnalité. Par exemple f(1) = 1 et f(2) = 4 : en doublant x, l'image est multipliée par 4 (et non par 2).

On ne peut donc pas l'écrire sous la forme x ↦ ax. Points de vigilance. (1) Élever au carré porte sur tout le nombre : on met le nombre entre parenthèses, (−3)² = 9, à ne pas confondre avec −3² = −9. (2) Le carré n'est pas le double : 3² = 9, pas 3 × 2 = 6. (3) Un carré n'est jamais négatif. À retenir : fonction carré = x ↦ x² ; f(3) = 9, f(0) = 0 ; f(−3) = 9 = f(3) (même image pour un nombre et son opposé) ; images ≥ 0 ; non linéaire.

Vois cette notion fonctionner : la scène animée, plan par plan →

Les erreurs fréquentes

On pense que f(−3) est négatif : « f(−3) = (−3)² = −9 ».
Le carré d'un nombre négatif est POSITIF : (−3)² = (−3) × (−3) = 9. Un nombre et son opposé ont la même image : f(−3) = 9 = f(3). Attention aux parenthèses : (−3)² = 9, alors que −3² (sans parenthèses) vaudrait −9.
On croit qu'un carré peut être négatif, ou que la fonction carré prend des valeurs négatives.
Pour tout nombre x, x² ≥ 0 : un carré est toujours positif ou nul. Les images de la fonction carré sont donc TOUJOURS positives ou nulles (le minimum est 0, atteint en x = 0).
On confond le carré et le double : « f(3) = 3² = 3 × 2 = 6 ».
Élever au carré, c'est multiplier le nombre par LUI-MÊME, pas par 2 : f(3) = 3² = 3 × 3 = 9. Le double de 3 est 6, mais son carré est 9.
On traite la fonction carré comme une fonction linéaire (proportionnalité).
La fonction carré n'est PAS linéaire : il n'y a pas de proportionnalité. En doublant x, l'image ne double pas : f(1) = 1 et f(2) = 4 (× 4). On ne peut pas l'écrire x ↦ ax.

Tu maîtrises la notion si…

  • Reconnaître la fonction carré à sa forme x ↦ x² et calculer une image : f(3) = 3² = 9, f(2) = 4, f(0) = 0.
  • Justifier qu'un nombre et son opposé ont la même image : f(−3) = (−3)² = 9 = f(3).
  • Justifier que les images de la fonction carré sont toujours positives ou nulles.
  • Expliquer que la fonction carré n'est pas linéaire (pas de proportionnalité : f(2) = 4 ≠ 2 × f(1)).

Vérifie que tu as compris

  1. Soit f la fonction carré, f : x ↦ x². Combien vaut f(3) ?

    Réponse 9

    On élève 3 au carré : f(3) = 3² = 3 × 3 = 9. Ce n'est pas 3 × 2 = 6 (élever au carré, c'est multiplier le nombre par lui-même).

  2. Pour la fonction carré f : x ↦ x², que vaut f(−3) ?

    Réponse 9

    f(−3) = (−3)² = (−3) × (−3) = 9. Le carré d'un nombre négatif est positif : un nombre et son opposé ont la même image, f(−3) = 9 = f(3).

  3. Deux nombres opposés ont, par la fonction carré :

    Réponse la même image

    Élever au carré fait disparaître le signe : (−4)² = 16 et 4² = 16. Un nombre et son opposé ont donc la même image, f(−x) = f(x). C'est ce qui rend la parabole symétrique par rapport à l'axe des ordonnées.

S'entraîner sur cette notion

La scène s'anime pas à pas, la mascotte t'explique, puis tu t'entraînes. Gratuit pour commencer.

Ouvrir cette scène dans Azulma →

Les quatre étapes pour maîtriser cette notion

Reconnaître

Élever au carré, c'est multiplier le nombre par lui-même : f(3) = 3² = 9.

f(3) = 3 × 3, pas 3 × 2.

Comprendre

f(−x) = f(x) (opposés → même image) ; un carré est toujours ≥ 0.

Le carré d'un nombre négatif est positif : (−3)² = 9.

Appliquer

f(3) = 9 ; f(−3) = (−3)² = 9 ; f(0) = 0.

On met le nombre entre parenthèses avant d'élever au carré.

Transférer

f(−3) = (−3)² = 9 (pas −9) ; et f n'est pas linéaire (f(2) = 4 ≠ 2 × f(1)).

Un carré n'est jamais négatif ; doubler x ne double pas l'image.

Dans le même chapitre

Voir tout le chapitre « Fonction carré et résolution graphique » →