Écrire et calculer une expression
« le double de la somme de 5 et 3 », comment l'écrire ?
En une phrase
Parfois une phrase décrit un calcul. Tu dois l'écrire en une seule expression, avec des parenthèses si nécessaire, puis la calculer. Les parenthèses servent à respecter l'ordre décrit par la phrase.
L'idée à retenir
On traduit l'énoncé en une seule expression, avec des parenthèses si besoin. « Le double de la somme de 5 et 3 » = 2 × (5 + 3) = 16 (et non 2 × 5 + 3 = 13).
Comprendre
Écrire une expression à partir d'un énoncé, c'est traduire des mots en un calcul unique, puis l'effectuer. Le point délicat est de savoir QUAND mettre des parenthèses. Certaines expressions du français regroupent plusieurs nombres : « la somme de 5 et 3 » désigne l'ensemble 5 + 3, « la différence de 10 et 4 » désigne 10 − 4. Chaque calcul porte un nom : le résultat d'une addition est une SOMME et les nombres qu'on additionne en sont les TERMES ; le résultat d'une multiplication est un PRODUIT et les nombres qu'on multiplie en sont les FACTEURS ; une soustraction donne une DIFFÉRENCE, une division un QUOTIENT.
Quand on applique ensuite une multiplication ou une division à ce groupe, il faut l'entourer de parenthèses pour qu'il se calcule d'abord. Prends « le double de la somme de 5 et 3 ». La somme de 5 et 3 est (5 + 3) ; « le double de » signifie « multiplier par 2 ».
On écrit donc 2 × (5 + 3). On calcule : 2 × (5 + 3) = 2 × 8 = 16. Attention : sans parenthèses, 2 × 5 + 3 = 13, ce qui ne correspond pas à la phrase (on n'aurait doublé que 5, pas toute la somme). La parenthèse est donc indispensable ici.
À l'inverse, « la somme de 7 et du triple de 4 » s'écrit 7 + 3 × 4 : la multiplication étant déjà prioritaire, aucune parenthèse n'est nécessaire (7 + 12 = 19). La bonne méthode consiste à repérer les groupes de nombres décrits par la phrase, à les mettre entre parenthèses quand une multiplication ou une division porte sur tout le groupe, puis à calculer en respectant les priorités.
Le cours
Traduire un énoncé en expression numérique est une compétence essentielle : elle relie la langue française au calcul et prépare la mise en équation. La difficulté principale est le placement des parenthèses. Des expressions comme « la somme de a et b », « la différence de a et b », « le produit de a et b » désignent respectivement a + b, a − b, a × b.
Nommer le calcul aide à le traduire : une somme est le résultat d'une addition et ses nombres sont les termes ; un produit est le résultat d'une multiplication et ses nombres sont les facteurs ; une différence vient d'une soustraction, un quotient d'une division. Lorsqu'une opération porte sur tout un groupe (par exemple « le double de la somme… », « le triple de la différence… »), on doit encadrer ce groupe par des parenthèses pour qu'il se calcule en premier. Exemple : « le double de la somme de 5 et 3 ».
La somme de 5 et 3 est (5 + 3) ; « le double de » signifie × 2. On écrit 2 × (5 + 3), et on calcule 2 × 8 = 16. Sans parenthèses, 2 × 5 + 3 = 13 : ce n'est pas ce que dit la phrase, car seule la valeur 5 aurait été doublée. À l'inverse, certaines phrases ne nécessitent pas de parenthèses : « la somme de 7 et du triple de 4 » s'écrit 7 + 3 × 4, car la multiplication est déjà prioritaire (résultat 19). Méthode : (1) repérer les groupes de nombres décrits ; (2) les encadrer de parenthèses si une multiplication ou une division porte sur tout le groupe ; (3) calculer en respectant les priorités.
On peut toujours vérifier en relisant la phrase et en comparant avec le calcul obtenu.
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Les erreurs fréquentes
- On oublie les parenthèses : « le double de la somme de 5 et 3 » écrit 2 × 5 + 3 = 13.
- La somme (5 + 3) doit être entre parenthèses : 2 × (5 + 3) = 2 × 8 = 16, car le double porte sur toute la somme.
- On met des parenthèses inutiles ou mal placées, par exemple (2 × 5) + 3 pour « le double de la somme de 5 et 3 ».
- La parenthèse doit entourer la somme, pas le produit : 2 × (5 + 3).
Tu maîtrises la notion si…
- Repérer un groupe de nombres décrit par une phrase (« la somme de… », « la différence de… »).
- Écrire « le double de la somme de 5 et 3 » sous la forme 2 × (5 + 3) et non 2 × 5 + 3.
- Calculer l'expression obtenue en respectant les priorités (= 16).
Vérifie que tu as compris
Quelle expression traduit « le double de la somme de 5 et 3 » ?
Réponse 2 × (5 + 3)
« La somme de 5 et 3 » se met entre parenthèses : (5 + 3) ; « le double de » signifie × 2 → 2 × (5 + 3) = 16.
Comment calculer « le produit de 6 par la différence de 10 et 4 » ?
Réponse 6 × (10 − 4) = 36
« La différence de 10 et 4 » = (10 − 4) ; le produit par 6 est 6 × (10 − 4) = 6 × 6 = 36 (et non 6 × 10 − 4 = 56).
Sarah achète 3 bandes dessinées à 7 € et paie avec un billet de 50 €. Quelle expression donne la monnaie qu'on lui rend ?
Réponse 50 − 3 × 7
Les bandes dessinées coûtent 3 × 7 = 21 €, et la monnaie vaut 50 − 21 = 29 €. On écrit donc 50 − 3 × 7 : la priorité du × rend les parenthèses inutiles, alors que (50 − 3) × 7 = 329 n'a aucun sens ici.
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Une phrase peut décrire un calcul à écrire.
« la somme de 5 et 3 » = (5 + 3).
« la somme de 5 et 3 » se met entre parenthèses.
Le double de la somme porte sur tout (5 + 3).
7 + 3 × 4 = 19 (pas de parenthèses nécessaires).
Le × est déjà prioritaire ici.
6 × (10 − 4) = 36 ; 6 × 10 − 4 = 56 est faux.
La différence doit être entre parenthèses.
Dans le même chapitre
- Les priorités opératoires
- Calculer avec des parenthèses
- Les parenthèses imbriquées
- Enchaîner plusieurs opérations
Voir tout le chapitre « Priorités opératoires (programme 2026) » →