Cap sur l'inconnu : le récit d'aventure
Ce chapitre se travaille en 3 notions. Chacune a sa page : une scène qui la montre en mouvement, l'idée à retenir, et les quatre étapes pour la maîtriser — de « reconnaître » à « transférer ».
Ce que tu apprends dans ce chapitre
- Le récit d'aventureLarguer les amarres vers l'inconnu : qu'est-ce qu'une aventure ?
Le récit d'aventure, c'est une histoire qui fait rêver et frissonner : un héros courageux quitte sa vie ordinaire, part très loin vers un monde inconnu et plein de dangers, traverse des obstacles et des rebondissements, et en…
- Le schéma narratifToutes les aventures suivent la même courbe. Sauras-tu la reconnaître ?
Le schéma narratif, c'est le « plan » que suit presque toujours une histoire. Il y a cinq étapes : (1) la situation initiale (tout va bien, c'est l'équilibre de départ), (2) l'élément perturbateur (un événement qui casse…
- L'ailleurs et l'exotismePartir loin de « chez soi » : que va-t-on découvrir ?
L'ailleurs, c'est tout ce qui est loin de chez soi, dans un pays étranger : des paysages, des gens, des animaux et des façons de vivre différents des nôtres. L'exotisme, c'est le charme et l'attrait de ce qui…
Ce que tu dois savoir faire
À la fin de ce chapitre, voici ce que tu dois être capable de faire. Chaque ligne est un objectif du programme — retrouve-le dans la notion qui le travaille.
- Identifier un récit d'aventure : un héros quitte son monde habituel, part au loin et affronte des dangers et des épreuves.
- Décrire les ingrédients du récit d'aventure : le départ, le voyage, les obstacles, le suspense et le retour transformé.
- Identifier les cinq étapes du schéma narratif : situation initiale, élément perturbateur, péripéties, élément de résolution, situation finale.
- Décrire le rôle de l'élément perturbateur (qui lance l'aventure) et de l'élément de résolution (qui dénoue l'histoire).
- Identifier le héros et l'épreuve qu'il doit affronter (un obstacle, un danger, une quête à accomplir).
- Décrire comment le héros grandit en surmontant les épreuves (courage, ruse, transformation au fil du voyage).
- Identifier l'ailleurs et l'exotisme dans un récit : la découverte de paysages, de peuples et de coutumes différents.
- Interpréter les raisons d'aller vers l'inconnu et vers l'autre : la curiosité, le rêve, la rencontre, mais aussi le regard porté sur l'étranger.
- Identifier un récit de voyage : un texte qui raconte un déplacement réel ou imaginaire et décrit ce que l'on découvre.
- Distinguer le récit de voyage réel (un témoignage de voyageur) du récit d'aventure de fiction (une histoire inventée).
Les autres notions au programme de ce chapitre
Elles sont travaillées dans Azulma (cours, quiz, entraînement) ; leur scène arrive.
Au brevet
Aucun des sujets publiés ne cite nommément les notions de ce chapitre — mais le Français tombe au DNB : 13 sujets de brevet de Français, corrigés et guidés pas à pas.
Réviser « Cap sur l'inconnu : le récit d'aventure »
Les scènes s'animent pas à pas, Lucy explique, le quiz fait le point. Gratuit pour commencer.
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