L'énergie : conservation et conversions
Ce chapitre se travaille en 4 notions. Chacune a sa page : une scène qui la montre en mouvement, l'idée à retenir, et les quatre étapes pour la maîtriser — de « reconnaître » à « transférer ».
Ce que tu apprends dans ce chapitre
- Suis l’énergie : la chaîne énergétiqueNuit noire sur la route. Un cycliste pédale — et à l’avant de son vélo, un phare éclaire le bitume. Aucune pile, aucune prise : juste une petite dynamo…
Transférer l'énergie, c'est la faire passer d'un objet à un autre sans changer sa forme (une casserole chaude chauffe l'eau : c'est thermique des deux côtés). Convertir l'énergie, c'est la faire changer de forme (une lampe transforme l'énergie…
- Ec = ½ × m × v² : la vitesse compte au carréDeux voitures identiques de 1 000 kg. La première roule à 36 km/h, la seconde à 72 km/h — exactement deux fois plus vite. Son énergie de mouvement…
L'énergie cinétique, c'est l'énergie d'un objet qui bouge. On la calcule avec Ec = ½ × m × v² : on prend la masse en kg, la vitesse en m/s, et on trouve l'énergie en joules. Attention …
- Le rendement : utile ÷ reçueDeux lampes branchées sur la même prise reçoivent chacune 100 joules. La première devient brûlante — impossible à toucher. La seconde reste presque…
Le rendement mesure la part de l'énergie reçue qui sert vraiment à ce qu'on veut. On le calcule en divisant l'énergie utile par l'énergie totale reçue, et on l'exprime en pourcentage. Le reste, ce sont les pertes …
- L’énergie ne se perd jamais : elle se convertitLâche une balle d’un mètre de haut : elle rebondit, moins haut à chaque fois, puis s’immobilise. Son énergie a-t-elle disparu ? Regarde le grand-huit : en…
L'énergie ne peut ni apparaître ni disparaître : elle passe d'un objet à un autre et change de forme, mais la quantité totale ne change pas dans un système isolé. Quand on dit qu'un appareil « consomme »…
Ce que tu dois savoir faire
À la fin de ce chapitre, voici ce que tu dois être capable de faire. Chaque ligne est un objectif du programme — retrouve-le dans la notion qui le travaille.
- Identifier différentes formes d’énergie (cinétique, thermique, chimique, électrique, lumineuse, de position).
- Décrire des situations du quotidien mettant en jeu plusieurs formes d’énergie.
- Décrire une chaîne énergétique avec ses sources, transferts et conversions.
- Relier le fonctionnement d’un objet à la conversion d’une forme d’énergie en une autre.
- Expliquer que l’énergie totale se conserve au cours des conversions.
- Justifier un bilan énergétique en tenant compte de la conservation de l’énergie.
- Calculer l’énergie cinétique d’un objet avec la relation Ec = ½ × m × v².
- Relier l’augmentation de la vitesse à une forte hausse de l’énergie cinétique.
- Interpréter le rendement comme le rapport entre énergie utile et énergie reçue.
- Relier les pertes d’énergie à des transferts thermiques (chaleur).
- Distinguer les sources d’énergie renouvelables des sources non renouvelables.
- Argumenter sur l’impact environnemental des modes de production d’énergie (émissions de CO₂).
Les autres notions au programme de ce chapitre
Elles sont travaillées dans Azulma (cours, quiz, entraînement) ; leur scène arrive.
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