SVT · 5ᵉ

Le fossile, trace du passé

SVT 5ᵉ La fresque du vivant

Comment un coquillage peut-il se retrouver changé en pierre, en haut d'une falaise ?

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En une phrase

Un fossile, c'est ce qui reste d'un être vivant d'il y a très longtemps (un os, une coquille, une empreinte) que l'on retrouve aujourd'hui dans la roche.

L'idée à retenir

Un fossile est la trace d'un être vivant du passé, conservée dans la roche. Il prouve qu'une espèce a vécu autrefois.

Comment ça marche, étape par étape

  1. Il y a très longtemps, une ammonite vit dans la mer. Comme tout être vivant, elle mourra un jour… et presque toujours sans laisser de trace.
  2. Morte, elle est vite recouverte de sable et de vase. À l'abri, sa coquille se conserve ; pendant des millions d'années, les sédiments durcissent en roche.
  3. Aujourd'hui, dans la falaise, on retrouve la même coquille devenue pierre : un fossile. Il prouve que cette espèce a vraiment vécu ici, autrefois.

Comprendre

Quand un être vivant meurt, il disparaît presque toujours sans laisser de trace. Mais parfois, il est recouvert très vite par du sable ou de la vase : ses parties dures (os, dents, coquille) ou son empreinte se conservent alors dans la roche pendant des millions d'années. C'est ce qu'on appelle un fossile.

Un fossile n'est pas vivant : c'est une trace de pierre. Et c'est une preuve formidable : il montre qu'une espèce a réellement vécu autrefois, à l'endroit et à l'époque de la roche qui le contient. En comparant les fossiles trouvés dans des roches d'âges différents, on découvre que les espèces n'ont pas toujours été les mêmes.

Le fossile est donc la première fenêtre concrète sur le passé du vivant.

Le cours

Un fossile est la trace, le reste ou l'empreinte d'un être vivant ayant vécu dans le passé, conservé dans une roche. La fossilisation est rare : il faut que l'organisme soit enfoui rapidement après sa mort, à l'abri de l'air et des charognards, puis que les sédiments durcissent en roche autour de lui pendant des milliers à des millions d'années. Ce sont surtout les parties dures (os, dents, coquilles, bois) qui se fossilisent, ou parfois une simple empreinte (un pas, une feuille).

Les fossiles sont de véritables archives du vivant : chaque fossile prouve qu'une espèce a vécu à l'endroit et à l'époque de la roche qui le contient. La plupart des êtres vivants morts ne deviennent jamais des fossiles, car les bonnes conditions sont rares. On trouve des fossiles dans les roches sédimentaires, parfois très loin de la mer ou en altitude, ce qui renseigne aussi sur le milieu d'autrefois.

Surtout, les fossiles révèlent un fait majeur : beaucoup d'espèces fossiles n'existent plus aujourd'hui, et beaucoup d'espèces actuelles sont absentes des roches anciennes. Le monde vivant a donc changé au cours du temps. Le fossile est ainsi le premier indice, concret et observable, de l'histoire du vivant.

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Les erreurs fréquentes

Un fossile, c'est un animal très vieux mais encore vivant, comme un « animal préhistorique ».
Un fossile n'est pas vivant : c'est la trace, conservée dans la roche, d'un être vivant mort il y a longtemps.
Tous les êtres vivants morts deviennent des fossiles.
La fossilisation est rare : il faut un enfouissement rapide et de bonnes conditions ; la plupart des organismes morts disparaissent sans laisser de trace.

Tu maîtrises la notion si…

  • Identifier un fossile comme la trace conservée d'un être vivant du passé.
  • Expliquer qu'un fossile prouve qu'une espèce a vécu autrefois.
  • Relier la comparaison de fossiles d'âges différents au constat que le monde vivant a changé.

Vérifie que tu as compris

  1. Qu'est-ce qu'un fossile ?

    Réponse La trace d'un être vivant d'autrefois, conservée dans la roche

    Un fossile est la trace conservée dans la roche d'un organisme du passé : il prouve qu'une espèce a vécu autrefois.

  2. Pourquoi la fossilisation est-elle rare ?

    Réponse Il faut un enfouissement rapide après la mort

    La plupart des organismes morts disparaissent ; il faut un enfouissement rapide et de bonnes conditions pour qu'un fossile se forme.

  3. Modèle de classe : on enfonce un coquillage dans de l'argile molle, on le retire, puis on coule du plâtre dans le creux. Après quelques minutes, on obtient un moulage du coquillage. Que montre ce modèle, et quelle est sa limite ?

    Réponse Comment se forme une empreinte ; en vrai, c'est bien plus long

    Le modèle montre comment un être vivant laisse son empreinte dans un sédiment mou, qui durcit ensuite. Sa limite : dans la nature, le sédiment met des milliers à des millions d'années à devenir roche. Prendre le plâtre pour la matière des fossiles, c'est confondre modèle et réalité. Croire que cela prend quelques minutes, c'est prendre la durée du modèle pour celle de la nature. Et rejeter le modèle pour sa matière, c'est oublier qu'il simplifie exprès.

S'entraîner sur cette notion

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Les quatre étapes pour maîtriser cette notion

Reconnaître

Un fossile est la trace d'un être vivant du passé, dans la roche.

Suis la coquille d'un plan à l'autre : vivante dans la mer, enfouie, puis changée en pierre. Qu'est-elle devenue, et où la retrouve-t-on ?

Comprendre

Une trace de pierre, pas un être vivant : la preuve qu'une espèce a vécu.

À gauche, la pierre ; à droite, l'animal tel qu'il vivait autrefois. Que prouve la dalle sur cette espèce, cet endroit et cette époque ?

Expliquer

Un poisson cuirassé dans une roche très ancienne ; aucun poisson d'aujourd'hui ne lui ressemble.

Ce poisson n'existe plus. Que peut-on affirmer grâce à ce fossile : sur son existence, sur l'époque, sur le monde vivant ?

Transférer

Des coquillages marins dans la roche du sommet, loin de la mer.

Un fossile a vécu à l'endroit et à l'époque de sa roche : où vivaient ces coquillages ? Qu'était donc cet endroit, autrefois ?

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