Les combustions
Ce chapitre se travaille en 3 notions. Chacune a sa page : une scène qui la montre en mouvement, l'idée à retenir, et les quatre étapes pour la maîtriser — de « reconnaître » à « transférer ».
Ce que tu apprends dans ce chapitre
- La braise dans le dioxygèneUne braise de charbon qui rougeoie à peine… plongée dans un flacon de dioxygène pur, elle s’embrase d’un coup en gerbe d’étincelles — sans la moindre…
Quand du carbone brûle (une braise plongée dans du dioxygène), il réagit avec le dioxygène et se change en dioxyde de carbone. On l'écrit : carbone + dioxygène → dioxyde de carbone. Pour vérifier que le gaz formé…
- Bleue ou jaune ?Sur le brûleur, la flamme est bleue et sage. On ferme l’arrivée d’air… elle devient jaune, lumineuse — et dépose une suie noire. Joli spectacle ? Non : le…
Si une flamme reçoit assez de dioxygène, la combustion est complète : la flamme est bleue et ne produit que du dioxyde de carbone (et de l'eau). Si le dioxygène manque, la combustion est incomplète : la flamme…
- Le triangle du feuUne casserole prend feu : pas d’eau sous la main… et pourtant un simple couvercle éteint tout en quelques secondes. Magie ? Non : géométrie. Tout feu…
Pour qu'un feu prenne, il faut trois choses en même temps : un combustible, du dioxygène et une source de chaleur pour démarrer. C'est le triangle du feu. Pour éteindre un feu, il suffit d'enlever l'un des trois…
Ce que tu dois savoir faire
À la fin de ce chapitre, voici ce que tu dois être capable de faire. Chaque ligne est un objectif du programme — retrouve-le dans la notion qui le travaille.
- Décrire une combustion comme une transformation chimique entre un combustible et le dioxygène.
- Identifier le combustible et le comburant d'une combustion.
- Décrire la combustion du carbone et le produit formé (dioxyde de carbone).
- Interpréter l’équation de la combustion du carbone (C + O₂ → CO₂).
- Identifier les produits de la combustion complète du méthane (dioxyde de carbone et eau).
- Interpréter l’équation CH₄ + 2 O₂ → CO₂ + 2 H₂O.
- Distinguer une combustion complète d'une combustion incomplète.
- Expliquer le danger du monoxyde de carbone lors d’une combustion incomplète.
- Identifier les trois conditions d'une combustion (combustible, comburant, énergie d'activation).
- Expliquer comment éteindre un feu en supprimant l’une de ces conditions.
- Relier les combustions des combustibles fossiles aux émissions de dioxyde de carbone.
- Argumenter sur l’impact des combustions sur l’effet de serre.
Les autres notions au programme de ce chapitre
Elles sont travaillées dans Azulma (cours, quiz, entraînement) ; leur scène arrive.
Au brevet, ce chapitre tombe dans ce sujet
De vrais sujets de DNB, corrigés et expliqués pas à pas — il mobilise les notions de ce chapitre.
- Les feux de forêt — DNB 2025 · Amérique du Sud · Physique-Chimie, 1 notion de ce chapitre
Réviser « Les combustions »
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- Décrire et caractériser un mouvement
- Intensité et tension dans un circuit
- L'équation de réaction et la conservation de la masse
- La loi d'Ohm et la résistance
- La lumière et le son : propagation et vitesse
- La puissance et l'énergie électrique
- La vitesse : valeur, direction et sens
- Le modèle de l'atome et de la molécule