Histoire-Géo · EMC · 5ᵉ

Estime et confiance en soi

Histoire-Géo · EMC 5ᵉ Vivre ensemble

Croire qu’on est capable d’essayer : d’où vient cette confiance, et comment la nourrir ?

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L'essentiel

L'estime de soi, c'est la valeur que tu t'accordes : c'est te regarder de façon juste et bienveillante, sans te croire « nul » ni « meilleur que tout le monde ». Cela veut dire reconnaître tes qualités et tes réussites, mais aussi accepter tes limites et tes erreurs sans te dévaloriser. La confiance en soi, c'est croire que tu es capable d'essayer : oser prendre la parole, poser une question, demander de l'aide.

Avoir une bonne estime de soi ne signifie PAS te croire supérieur aux autres ou les rabaisser. Au contraire : quand tu es bien avec toi-même, tu oses davantage et tu respectes plus facilement les autres. Et n'oublie pas : les erreurs servent à progresser.

L'idée à retenir

L’estime de soi, c’est la valeur qu’on s’accorde et un regard juste sur soi : reconnaître ses qualités ET accepter ses limites. La confiance en soi, c’est croire qu’on est capable d’essayer ; elle aide à oser s’exprimer, poser des questions et demander de l’aide. Se tromper n’est pas grave : l’erreur fait progresser, et avoir confiance n’est pas se croire supérieur aux autres.

Comprendre

L'estime de soi est la valeur que l'on s'accorde à soi-même : c'est le regard que l'on porte sur sa propre personne. Pour être bonne, cette estime doit être juste (ni faussée par excès, ni écrasée par dévalorisation) et bienveillante. Avoir une bonne estime de soi, c'est savoir reconnaître ses qualités et ses réussites (« je suis bon en dessin », « j'ai réussi à aider un camarade »), mais aussi accepter ses limites et ses erreurs sans se traiter de « nul ».

La confiance en soi est liée à l'estime de soi : c'est croire qu'on est capable d'essayer, même sans être sûr de réussir. Cette confiance aide à oser : prendre la parole en classe, proposer une idée, poser une question, demander de l'aide quand on est en difficulté. Il faut éviter une confusion fréquente : une bonne estime de soi n'est pas se croire supérieur aux autres ni les rabaisser pour se sentir grand.

C'est même le contraire : une personne bien dans sa peau n'a pas besoin d'écraser les autres ; être bien avec soi-même aide à respecter et à écouter autrui. Enfin, les erreurs ne détruisent pas l'estime de soi : elles servent à progresser. Se tromper fait partie de l'apprentissage, et reconnaître une erreur sans se dévaloriser est justement le signe d'une estime de soi solide.

L'idée centrale : porter un regard juste et bienveillant sur soi (estime de soi) donne la confiance d'oser, et cela va de pair avec le respect des autres.

Le cours

L'estime de soi désigne la valeur que chaque personne s'accorde à elle-même, c'est-à-dire le regard qu'elle porte sur qui elle est. Ce regard doit être juste et bienveillant. Juste signifie qu'il ne faut ni se surestimer en se croyant parfait, ni se sous-estimer en se croyant « nul » ou « bon à rien ».

Bienveillant signifie que l'on se parle à soi-même avec respect, comme on parlerait à un ami. Avoir une bonne estime de soi, c'est donc reconnaître ses qualités et ses réussites — chacun a des points forts, que ce soit dans une matière, un sport, une activité ou une qualité de caractère comme la gentillesse — tout en acceptant ses limites et ses erreurs sans se dévaloriser. La confiance en soi découle en partie de cette estime : c'est croire que l'on est capable d'essayer et de progresser, même quand on n'est pas certain de réussir.

Cette confiance a des effets concrets : elle aide à oser prendre la parole devant la classe, à proposer une idée, à poser une question quand on n'a pas compris, ou à demander de l'aide sans honte. Il faut écarter une idée fausse : une bonne estime de soi n'a rien à voir avec le fait de se croire supérieur aux autres ou de les rabaisser. Celui qui se moque des autres ou cherche à les écraser ne montre pas une grande confiance, mais souvent une fragilité.

Au contraire, être bien avec soi-même rend plus capable de respecter, d'écouter et d'encourager les autres : une bonne estime de soi et le respect d'autrui vont ensemble. Enfin, les erreurs ne sont pas l'ennemi de l'estime de soi : elles font partie de l'apprentissage et servent à progresser. Reconnaître une erreur, comprendre ce qui n'a pas marché et réessayer, sans se traiter de « nul », est le signe d'une estime de soi solide.

Construire une estime de soi juste et bienveillante aide donc à grandir, à oser et à mieux vivre avec les autres.

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Les erreurs fréquentes

Croire qu'avoir une bonne estime de soi, c'est se croire supérieur aux autres et les rabaisser.
Une bonne estime de soi, c'est porter un regard juste et bienveillant sur soi, pas écraser les autres. Celui qui rabaisse les autres montre souvent une fragilité. Être bien avec soi-même aide au contraire à respecter et écouter autrui.
Penser qu'une erreur ou un échec prouve qu'on est « nul » et doit détruire la confiance en soi.
Les erreurs font partie de l'apprentissage et servent à progresser. Reconnaître une erreur sans se dévaloriser est justement le signe d'une estime de soi solide : on comprend ce qui n'a pas marché et on réessaie.

Tu maîtrises la notion si…

  • Expliquer ce qu'est l'estime de soi : un regard juste et bienveillant sur ses qualités, ses réussites et ses limites.
  • Distinguer une bonne estime de soi du fait de se croire supérieur ou de rabaisser les autres.
  • Argumenter en quoi la confiance en soi aide à oser s'exprimer, à demander de l'aide et à respecter les autres.

S'entraîner sur cette notion

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Les quatre étapes pour maîtriser cette notion

Reconnaître

L’estime de soi : la valeur qu’on s’accorde.

C’est un regard juste et bienveillant sur soi.

Comprendre

Reconnaître ses qualités ET accepter ses limites.

Confiance = croire qu’on peut essayer.

Appliquer

Oser s’exprimer, poser des questions, demander de l’aide.

L’erreur fait progresser.

Transférer

Confiance ≠ se croire supérieur : on respecte les autres.

On peut être sûr de soi et bienveillant.

Au brevet, cette notion tombe dans ce sujet

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